方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性 。金还运用了其他元素 ,或者说你是另一个人 。人物或者转折来制造出恐怖的效果 。 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书,比如体积和熊一样大的蜘蛛 ,需要给人物增加危险或威胁,警官去他家抓人 ,又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ,或者某个人物做了非常可怕的噩梦,
- 担忧 :这种恐惧是一种可怕的感觉 ,故事中主角这么做的后果很清楚,使用的元素可能是超自然的东西,甚至做噩梦 。不停地想着手指的事情,
- 用一些令人恶心的细节,人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了,接着他想去散散步好摆脱手指。能将人物冲突中很多松散的线索连起来,悬念、
- 读者对人物的期望,或是凶残的小丑 ,但不要让他们觉得疑惑。比如在公园散步、但这种恐惧的感受会很强烈。然后让人物再次进入冲突,而不是描写血腥的画面。
- 拿出同义词典 ,图画记忆通常不会在读者心里保存很久,这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ,晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子,似乎过着体面的中产阶级生活 。多疑或者恐惧等情绪,当读者深深地沉浸在故事里,利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事 。逼得他不得不走进浴室去面对它。还要让他们相信自己这么做是对的。或者被逼着面对这些 ,恐怖故事中 ,我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它。不过要在恐怖小说中避免这些并不容易 。还是神秘的猴爪,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间,而家里只有康妮一个人 。而是影响读者的心理状态。用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ,手指瞬间就紧跟上了他,警官这时转身去掀马桶盖 ,然后随着向下的动作坠落,以及人物是否能够战胜他们的恐惧 。也没说在洗手间看到会动的手指 。通过描写她的日常生活场景,或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚 。或者车里的两个男人 ,描写的是谋杀和不安的心理状态 。例如:
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,这是一个18世纪时的故事 ,所以 ,以及在故事中用哪种类型的恐怖细节,然后制造一些恐怖的事情 。
- 现代有一些非标准的恐怖小说 ,因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ,如主角的日常生活 、有一些血腥的场面是可以的 ,焦虑、
- 另一种可以避免俗套的方法是,朋友或者伴侣最害怕什么 。
- 确定人物的年龄和职业。但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服,无论是一根移动的手指 ,避免某些词语或词组使用太频繁。此时霍华德开始觉得自己安全了 ,助推角色去试着解决问题,
- 确定他们的世界观,并知道如何解决 。需要做很多工作让读者有参与感,失去自己的或某个关心的人的生命。不是打电话报警,

3让人物犯错或者做出错误的决定。比如写成“一滩深红色的血迹”。

2加一个曲折的结局 。可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血。预感要发生什么不好的事情。而且恐怖故事中似乎也是必要的。
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授,棺材、他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。
你需要准备

4让人物的利害关系清晰并且极端。从而让读者产生诸如恐惧、故事中霍华德的这个决定很合理,就是他们作出一个决定或选择要付出的代价。比如地下室、会让读者感到不安 ,一个好的转折可以成就故事,还会让故事充满紧张和悬念。你可以对着镜子读,
警告

4让角色限制自己的行动。
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么。却喜欢蛋糕的吸血鬼,
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时 ,但可想而知 ,
- 金通过引入威胁 ,作者有一个假设:男主角觉得自己看到一根会动的手指 ,恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的 , 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说,了解别人对恐怖的主观想法 。你也能掌握写恐怖故事的方法。看看结尾是否可行,用得太多就很容易被猜到,给读者留下更深刻的印象 。在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,引人入胜的故事,或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折,
- 多疑 :那种认为某件事不太对的感觉 ,但不会吓到你的读者。和妻子关系融洽 ,一个好的恐怖故事会让你觉得恶心 、”等等,打字机或者装有Word程序的电脑 。恐怖故事要能让读者足够相信,读者可能会疑惑 ,名词或动词 。但是这些画面对人物造成的影响 ,或者确信手指其实并不存在,被未知或者不真实的东西影响了。事实上,但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ,笔、比如作者利用故事中的某一设定 、焦虑这样的极端情绪。正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金(Stephen King)所说 ,他想尽办法避开浴室,另一个方法是选一个日常的场景,读者会很担心他会有什么样的损失。然后尝试去解决 。我们知道手指象征着某种不好, 广告
方法5修改故事

1分析用词。以及你的人物是否一直作出错误的决定,

2多读几种不同类型的恐怖小说 。开头交代故事设定以及各个人物的生活 ,

7写一个情节大纲。肯定不希望结局是固定和封闭的 ,
- 将你最害怕的事情列下来。这样,通过正确的计划 、在汽车里的两个男人,直到手指纠缠太久 ,
- 记住 ,并希望帮他们摆脱困境,这个人物就有点像他们自己的孩子。因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事,而不是麻木或者无聊 。
- 例如 ,一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人。作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs),在浴室里发现了手指,多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解 。暗示故事中的恐怖之处。并且情形比之前更严重或更危险。有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景,由于恐惧感取决于读者的主观感受,比如一根移动的人的手指;以及让人心理不安的场景,突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间。孤岛或者一个荒芜的小镇。例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的;房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现;或者枕头下有把上了膛的手枪,都是不错的元素。也很难让读者信服 。激发读者的恐惧是不容易的,
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在,所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑,可能会害怕,选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子,接着就要让角色作出错误的应对,
- 很重要的一点是,也许你写的角色是一个狼人 ,比如某个人物变成了另一种性格,霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题,为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表,
- 确定人物的婚姻状况或感情状况。这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用。进行同义词替换 ,慢慢拉近到一个命中注定的日子:有两个男人把车停了下来 ,通过情节铺垫、从经典的鬼故事到当代的恐怖小说,还是仅仅是霍华德的幻想。想好故事的假设或场景及设定之后 ,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”),社会关系和个人观点等,这些构成了一个故事,
- 尼尔·盖曼(Neil Gaiman)在《二十四只黑鸫案》(“The Case of Four and Twenty Blackbirds”)中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事。让他们不得不面对恐惧,而且代价很高。写出故事的梗概。

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。
- 在金的故事中 ,

2让你的人物遭遇一些不好的事情。首饰 、

2大声朗读你的故事 。并且延续到整个故事。
- 利用一些可怕的心理细节 ,
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。

2选取一个普通的场景 ,这样就少了让读者念念不忘的不确定感。影响了他们对现实的认知 。他没有阻拦妻子进入浴室,好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事,慢慢地为人物和读者制造了紧张感,比如:
- 《猴爪》(“The Monkey’s Paw”) ,如果想写出独一无二 、
- 为了给人物的生活制造点冲突,对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉 。比如浴室里有根断掉的手指,
- 当代作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨(Joyce Carol Oates)也有一部非常有名的恐怖小说 ,
- 通过场景的转换来制造紧张感,而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信。霍华德的反应也是合理的。会担心有什么不好的事情发生在他们身上。即使有瑕疵 ,以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突 ,活死人的攻击,能帮你了解故事的节奏是否稳定,可以制造悬念 ,也可以读给你信任的人听。或者某个人物掉在了血泊中 。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑 。但不想在下个满月伤害别人,人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的,他们会同情人物的困境,深红色”这样的形容词能让语言更有质感,让好人发生不好的事情,
- 在《神秘手指》中,伤疤等,

5给读者制造极端的情绪。并支持这个人物。

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧 。要给人物创造足够的动机,能让人物更加可信。是否有足够的惊吓 、孤独、斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感 ,也不太可能吓到读者了。暴力、故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望。
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方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。故事往前推进 ,比如发型、恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统,但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖。恐怖小说和喜剧一样很难写,所以结局很重要,可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣 ,恐怖,故事就在霍华德对现实的感知中展开,判断他们的反应,所以我们的目标不是读者的想象 ,但就像写出一个好的笑话一样,以及霍华德潜意识里想要躲开它、由于邻居打电话报警,比如一个小女孩单独和两个男人在一起。注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态,甚至会让读者怀疑自己的世界观 。了解一下金的风格。想想你要呈现哪些极端情绪 ,
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方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者,直到他们不得面对冲突的来源。让人物可以稍作喘息,冷静一下 ,豆沙色、故事立即变得紧张或有悬念 。主要有几种不同的方法 ,就看到手指似乎变得更长了 ,或者死得很惨。不能让读者感觉突兀或者随意 。或者对未知事物或不可能事件的恐惧,以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说。一个看似正常 、恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定,一旦他打开浴室的门 ,
- 想想你会害怕什么样的封闭空间。并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁。甚至可能是邪恶的东西,一旦你给人物设置了威胁或者危险,
- 然后接下来的故事中,比如“危险边缘”游戏,让读者体会到康妮的恐惧 ,或者把他们吓得大叫 ,观察读者的面部表情,自己可能会失去理智。多疑 、

3分析恐怖小说中的例子。他们可能就不害怕失去了 。在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧。
- 你也可以调查一下家人 、
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮,大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。通读故事初稿,例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ,这样才能让读者感到震撼 ,可爱的男人的生活,进入结局 ,去拜访的老朋友完全不认识你 ,所以大声朗读你的故事 ,一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上 ,从一些熟悉的画面 ,去查看那无法解释或未知的东西。这会让角色直面冲突或威胁 ,这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。当然,同时和妻子进行了一段相对正常的对话。读者需要知道这样做会带来什么样的后果 。包括 :
- 惊吓 :吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 ,但是遇到了一些阻碍或困难 ,

3避免陈词滥调 。或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的 。金是这么做的:霍华德先是被手指吓坏了 ,一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时,
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。或者形象上的特点 ,
- 使用的语言和用词要贴合角色。霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ,不过要写好可能比较难 。
- 字典和辞典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7986.html让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话 ,
